为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实《教育部关于在教育系统开展师德集中学习教育的通知》（教师函〔2023〕3号）和湖南省教育厅相关工作部署，切实加强和深化我校师德师风建设工作，进一步提升教师思想政治素质和师德水平，引导广大教师坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，勇担为党育人、为国育才使命，经学校研究，决定在全校开展师德集中学习教育“六个主要行动”师德师风建设专项活动，具体实施方案如下。
一、工作目标
把握师德师风建设工作面临的新形势新要求，通过开展师德集中学习教育，全员全方位全过程强化师德养成，压实各二级单位师德师风建设责任，严肃查处师德违规行为，引导广大教师敬业立学、崇德尚美，营造风清气正的育人环境。
二、主要行动及责任单位安排
(―)实施政治建设“思想铸魂”行动
1.深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。健全教师集中学习制度，加强教师党的创新理论学习，重点学习习近平总书记关于教育的重要论述，在深学笃行中提高理论素养、坚定理想信念，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。（责任单位：宣传统战部、各二级单位）
2.深入学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示批示精神。组织教师深刻学习领会习近平总书记关于“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”、“经师”和“人师”统一的“大先生”等重要指示要求，将学习成果转化为不断提高自身道德修养、以模范行为影响带动学生成长的生动实践。（责任单位：宣传统战部、各二级单位）
3.充分发挥教师党支部和党员教师作用。坚持党建引领，建强教师党支部，严格党的组织生活制度，开展好“三会一课"，使教师党支部成为涵养良好师德师风的重要平台，党员教师成为践行高尚师德的中坚力量、争做“四有"好老师的示范标杆。（责任单位：组织部、各二级单位）
(二)实施规则立德“固本强基”行动
1.加强教师法治教育。宣传学习教育法、教师法、教师资格条例、事业单位工作人员处分暂行规定、高校预防与处理学术不端行为办法、从业禁止制度、教职员工准入查询制度等法律法规 和制度规定，提高教师法律意识和依法从教意识。（责任单位：宣传统战部、各二级单位）
2.学习新时代教师职业行为十项准则等系列师德规范。组织专家学者、地方教育部门负责人、学校书记校长、高校二级学院负责人开展准则宣讲、案例解读，印发学习手册，开展十项准则 学习讨论等，帮助教师全面理解和准确把握其内涵要义，提升全 体教师的规则意识，坚持全员全覆盖。（责任单位：人事处、教学质量管理处、各二级单位）
（三）实施专项整治“清朗净化”行动
1.全面排査师德师风突出问题。畅通举报渠道，建立问题线 索台账。重点排查从业禁止制度规定的犯罪行为，教师与学生发生不正当关系、学术不端、以学谋私、体罚学生等群众反映强烈、社会影响恶劣的师德违规行为。（责任单位：纪检监察处、人事处、教学质量管理处、各二级单位）
2.坚持对师德违规行为“零容忍”，对排查发现的问题线索逐一核实，依纪依规依法严肃惩处，形成高压态势，推动从业禁止制度和教职员工准入查询制度落实，对发现的重大问题和线索要第一时间移交相关部门，强化协同联动。各二级单位要做好师德舆情监测、核查、处理和上报工作。（责任单位：纪检监察处、人事处、宣传统战部、各二级单位）
（四）实施关键群体“教育提升”行动
1.组织开展思政课教师政治能力提升专题培训。选调一批优秀思政课教师参加中央党校（国家行政学院）主课堂培训，组织思政课教师在省市级党校同步参加培训，将师德师风建设作为重要培训内容，安排专门课程、组织全员研讨, 筑牢思政课教师遵规守纪的底线意识，形成模范践行“六要”标准的强大共识，更好发挥立德树人关键群体的表率作用。（责任单位：人事处、教学质量管理处、马克思主义学院、各二级单位）
2.开展思政课教师队伍自查自清工作。贯彻落实《高校思政课教师行为准则》和《普通高等学校马克思主义学院建设标准》。严把思政课教师入口关，对于过往工作、在学期间存在不当言论和不当行为的人员，严防进入思政课教师队伍；对于在信念信仰、政治纪律、学术诚信、思想道德等方面突破底线的人员，通过转岗、解聘、辞聘等方式退出思政课教师队伍。（责任单位：教务处、人事处、马克思主义学院）
（五）实施以案明纪“警钟长鸣”行动
1.健全通报曝光制度。及时传达通报教育部公布的违反教师职业行为十项准则典型案例、科技部公布的科研诚信案件、国家自然科学基金委员会查处的不端行为案件等，健全本校师德违规行为通报制度，定期梳理和曝光师德违规问题，建立完善典型案例库。（责任单位：人事处、宣传统战部、各二级单位）
2.开展警示教育。以公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例和本校查处的严重师德违规问题为反面教材，通过召开警示教育大会、印发典型案例集、观看警示教育片等多种方式，引导全体教师以案为鉴，做到警钟长鸣。（责任单位：纪检监察处、人事处、各二级单位）
（六）实施榜样引领“典型赋能”行动
1.做好优秀教师选树宣传。按照有关规定，因地制宜开展多种形式的教师表彰活动，选树宣传优秀教师典型，运用媒体展示、事迹宣讲、师德报告、育人感悟、文艺作品创作等方式讲好师德故事、注重师道传承，形成榜样在身边、人人可学可做的生动局面。（责任单位：人事处、宣传统战部、各二级单位）
2.用好红色资源开展学习教育。向教师推荐精品素材（包括《为了和平》《跨过鸭绿江》《山海情》《觉醒年代》《中国》《黄大年》《一生只为一事来》等优秀资源），创新开展国情研修、基层调研等多种形式的实践活动，强化日常教育浸润。（责任单位：宣传统战部、各二级单位）
三、工作要求
（一）加强组织领导。各单位要高度重视，要深入学习贯彻党的二十大精神，深刻认识师德集中学习教育的重要性、紧迫性，切实增强思想自觉和行动自觉。加强组织领导、分类施治、精准施策，避免形式主义，确保工作实效。强化正面引导，严防借机恶意诋毁、炒作。要通过认真开展师德集中学习教育，全员全方位全过程强化师德养成，严肃查处师德违规行为，引导广大教师敬业立学、崇德尚美、潜心育人，共同营造风清气正的教育生态环境。
（二）压实工作责任。各第一责任单位根据“六个主要行动”及相关工作要求，周密制定本单位牵头负责专项活动的实施方案，明确职责分工，确保师德集中学习教育各项工作有条不紊推进，按时间按要求高质量完成。要突出抓好专题学习、调查研究、建章立制、典型宣传、专项整治、整改提高等环节，以查促改、边査边改，持续完善师德师风建设长效机制。对工作执行不力、师德师风问题多发的，校师德师风建设委员会将采取通报、约谈等措施，追究有关单位和人员责任。本次师德集中学习教育完成情况还将纳入单位年度工作目标管理考核和各支部党建工作考评。
（三）有序分段开展。师德师风集中学习教育“六个主要行动”专项活动由动员部署、推进落实、督促检查和系统总结四个阶段组成。动员部署阶段，学校制定专项活动实施方案，开展动员部署大会，明确任务和要求。推进落实阶段，各单位传达落实实施方案要求，全面开展师德集中学习教育专项行动。督促检查阶段，学校对各单位专项行动开展情况和成效进行督促检查。系统总结阶段，各单位提交总结报告，包括整体情况、分项行动实施情况、经验做法、工作成效、特色案例、下一步工作计划和长效机制等；学校将根据各单位报送情况，对师德师风建设专项行动进行总结评估，进一步推进师德师风建设工作。
（四）注重学习实效。各单位要切实落实《关于做好我校在国家智慧教育公共服务平台开展“师德集中学习教育”专题学习的通知》的相关要求，搞好师德集中学习教育动员组织、做好支持服务、抓好工作统筹，确保全员学、反复学、深入学，把师德师风教育抓紧抓实抓出成效。
（五）固化整治成效。各单位要加强工作调査研究，深入剖析问题根源，锲而不舍推动整改，形成师德集中学习教育总结报告（格式要求见附件1）、一张师德违规问题核查处理汇总表（附件2, EXCEL格式）、一份师德违规行为通报曝光制度文本、一项师德师风建设典型工作案例（每项案例不超过800字），并于2023年7月10日前将加盖公章的纸质版材料连同电子版一并报送人事处521办公室谭羽胭同志处（电子稿发送至www248@163.com)。
附件：
1.师德集中学习教育工作总结报告建议提纲
2.专项整治“清朗净化”行动师德违规问题核查处理汇总表
湖南科技学院师德师风建设委员会办公室
2023年6月25日
附件1：
师德集中学习教育工作总结报告建议提纲
一、工作情况
（一） 整体情况
（二） 分项行动实施情况
1.政治建设“思想铸魂"行动实施情况
2.规则立德“固本强基”行动实施情况
......
二、经验做法
三、工作成效
四、下一步工作
附件2 专项整治“清朗净化”行动师德违规问题核查处理汇总表